Os parâmetros exigidos para São Paulo são mais altos do que os dos demais Estados. Assim a secretária estadual de Educação Maria Helena Guimarães justificou o fato de os alunos da rede pública de ensino não terem alcançado nas provas de português as metas propostas pelo Movimento Todos Pela Educação. Para ela o que importa é que São Paulo teve o segundo melhor desempenho na comparação com os demais estados.
De acordo com os dados do Todos Pela Educação, o índice de alunos da 4ª série que aprenderam o que deveriam em português foi de 37,5%, em São Paulo, quando a meta era chegar a 40,3%. Entre os alunos da 8ª série, o índice alcançado pelo Estado era de 25,6%, quando a meta era de 24,2%.
Em matemática, São Paulo ultrapassou as metas propostas. Na 4ª série chegou a 32,8% e na 8ª série, 16,3%. Pegando este último caso: é como se em uma sala de aula com 40 alunos, apenas sete tivessem sido aprovado.
Mesmo assim, a secretária ressalta os pontos positivos da avaliação:

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