Por Carlos Magno Gibrail
A escola da Móoca que o Governador José Serra estudou foi para o noticiário policial; as escolas de São Paulo estão em posições surpreendentemente desfavoráveis nos rankings nacionais; professores de universidades de ponta detectam queda no nível dos alunos.
Não se educa mais como antigamente? Ou não se estuda mais como antigamente? As crianças e os jovens não são mais bem informados e espertos do que no passado ?
Acredito que a resposta “sim” vale para todas as questões acima, acrescentando que a abertura do ensino e a falta de um método cientifico de avaliação explicam a “inexplicável” situação da educação no Brasil.
Professor da FEA USP, Nelson Barrizzelli atesta o primeiro “sim”:
“Como professor universitário de uma das escolas mais conceituadas deste país, vejo com tristeza que a cada ano o nível dos alunos que chegam à Faculdade é pior do que os que chegaram nos anos anteriores. Isto é uma demonstração cabal de que estamos falhando nos níveis elementares e intermediários”.
Indagado a respeito de uma solução, pondera:
“Acredito que a educação no Brasil só atingirá níveis compatíveis com nossa necessidade de futuro, quando o ensino fundamental e o ensino médio voltarem a ter a qualidade que tinham anos atrás. Há 30 ou 40 anos um aluno que deixava a escola após o científico ou clássico tinha nível de conhecimento adequado para o seu desenvolvimento, mesmo sem acesso à Universidade”.
E dá um recado:
“Não esqueça de que tudo isso pode ser mudado se o voto se tornar facultativo. Precisamos sensibilizar a imprensa a respeito. O Milton poderia começar esse movimento no programa dele.”
A psicóloga Ceres Alves de Araújo declarou à VEJA:
“São Paulo foi a primeira cidade do Brasil a entrar na onda das escolas liberais e construtivistas. O professor perdeu a autoridade e os caminhos individuais para a aquisição de conhecimento forjaram alunos autônomos , porém indisciplinados”.
O que é ruim para desafios de concursos e provas, ao contrário do perfil dos colégios campeões.
Do MEC, há três semanas, saíram sugestões entre as quais a expansão da carga horária e a interdisciplinaridade de leitura e de arte e cultura. Certamente melhorarão o cenário atual. Entretanto para melhor entender o momento é preciso levar em conta a expansão quantitativa de alunos e o crescimento da classe C neste contexto. Principalmente em São Paulo onde ela representa 55% da população. E, dos 493 colégios da cidade, 182 cobram menos de 500 reais de mensalidade. E “mensalidade é um indicador de qualidade” como lembra o Prof. Arthur Fonseca Filho do Conselho Estadual de Educação.
Daí a prova do ENEM fica distorcida e escancara uma falha gritante de avaliação. Exatamente na educação, ignora-se a técnica. Quando foi usada, em 2001 a Marplan elegeu o Colégio Porto Seguro no Morumbi o melhor da cidade, agora o 452º do ranking do ENEM.
Até mesmo um especialista, o economista Gustavo Ioschpe e colunista da VEJA fica confuso:
“É um mistério que os colégios da elite paulistana não se saíam bem no ENEM”.
O mistério é por que até agora não se aplicou a técnica usada nas eleições ou nas pesquisas de produtos, onde se respeita a amostra de mercado e a segmentação dos consumidores.
É hora de chamarmos os especialistas. Os pesquisadores de mercado, os pedagogos e os psicólogos. Inclusive para os problemas de violência, principalmente se a intenção for reabrir a rota Móoca-Morumbi.
Carlos Magno Gibrail é doutor em marketing de moda e toda as quartas escreve no Blog do Milton Jung
Veja mais imagens no álbum de Andre Cherri, no Flickr
Mílton Jung 
carlos magno,
Venha a nós o especialista.
Para educar: educadores
Para administrar: administradores
Para legislar: legisladores
Que a propaganda política não seja mentirosa, e que a gente consiga reconhecer a autêntica pele de carneiro e a detectar o rabo do lobo disfarçado, escapando por debaixo da fantasia brilhante..
Que volte à moda o respeito,
Que se rompam os grilhões das aparências
Que o amor finalmente saia da masmorra e não tenha medo e muito menos vergonha de se mostrar.
E a gente continua falando porque…
para falar: faladores de plantão.
Grande abraço,
ml
Fantástico, Maria Lucia.
O assunto é sério, tão sério quanto a saúde, pois todos sabemos que educação e saúde são a base de uma sociedade justa e equilibrada.
O que constrange é que no meio ambiente do conhecimento está faltando a presença do próprio para balizar e investigar as causas e os efeitos.
Grande abraço
Carlos Magno
Milton, a respeito da cobrança por parte da SKY, não só eles continuam cobrando, como cobram de maneira contraventora ao código cívil, alengando que cobram o ‘comodato’ do equipamento.
Definição de comodato, segundo o artº 579 do Código Civil:
O comodato é o empréstimo de coisas infungíveis (móveis ou imóveis), mas a título gratuito. O comodatário, aquele que recebe a coisa para o uso, nada paga ao comodante.
Ou seja, eles além de estarem em desacordo com a norma da ANATEL, ainda são contraventores.
Ao entrar em contato com a SKY, recebi a informação de que o “Código Civil não serve para a SKY” segundo o protocolo de atendimento 701481322.
Pode uma coisa dessas?
êêê BraZil!
Abraços, sou seu fã!
Eu concordo que o voto deve se tornar facultativo!
Miyai, isto com certeza é produto de lobby.
O contrato de locação dos Shoppings Centers tem a palavra ATIPICO, que também é fruto da mesma árvore.
Quanto as operadoras de TV não há muita saida. Recentemente tive sérios problemas com a NET, Do dia 30 de abril até domingo, 17 de maio fui contemplado com o corte do sinal de 2 em 2 dias. Por falha técnica da NET.
Para religar, você sabe, uma rotina desgradável.
No domingo fiquei fora do meu estado normal, felizmente foi o ultimo dia do problema.
Precisamos de mudanças, estou com o Prof. Barrizzelli, vamos para o voto facultativo.
.
Hilton, precisamos divulgar.
Convoque os amigos.
Agora o Senado pega a PETROBRAS para fazer politica.
Não entedi a relação entre qualidade de ensino e voto facultativo?
abraços, Graziela
Voto facultativo e renovação de políticos: NÃO REELEGER MAIS NIGUEM, NEM SEUS PARENTES. renovação total.
Graziela, tudo indica que a questão do ensino envolve necessidade de mudanças gerais, que vão das reformas diretas no proprio ensino até modificações mais amplas como ofertas de carreiras mais atraentes para o corpo doscente, politicas de expansão de escolas, de estagios e formação de professores.
Atividades indiretas como pratica de esportes , bibliotecas, etc
Para estas transformações será preciso mexer em disponibilidades orçamentarias e até de legislação.
Portanto, o quadro politico atual com certeza não poderá ser o mesmo.
Beto, a renovação será imprescindivel.
Ola Carlos
Desde que me conheço “por gente” o ensino foi passando por diversos “updates”, ao meu ver e como marido de professora resultou para pior.
Que saudades da minha velha professorinha, quando entrava na sala de aula todos levantavem davam bom dia, devidamente uniformizados.
Que saudades dos tempos do Grupo Escolar, da admissão para o ginasio, do ginásio, do científico, clássico, dos cursos profissionalizantes.
Estaria eu sendo agora um saudosista que não gosta de acompanhar a evolução?
Em fim meu caro amigo
Outros tempos que talvez, um dia, quem sabe, mesmo em outro formato, poderão retornar para a felicidade de todos.
Hoje o aluno em muitas escolas passou a ser considerado como clientes e quem manda obviamente são êles, pois os mestres e professores, acabaram se tornando, vejam só, seus subordinados, são sabatinados pelos alunos e pais!!!
Isso nom ecxiste!
Quanta inversão de valores, éticos, morais e profissionais assistimos!
Fora os cursos e os até superiores tipo “pagou passou”
Abraços e mais uma vez parabéns pelo artigo!
Armando Italo
Armando Italo, de outro lado temos a possibilidade de reverter a situação com os recursos de hoje. É bem verdade que a amplitude mudou e o acesso ao ensino ficou maior.O que dificulta um pouco sua implantaçao com qualidade.
Entretano a arrecadação também aumentou, e é questão de usar eficazmente os recursos financeiros e pedagógicos.
Precisamos votar bem
A utilização dos resultados do exame do ENEM para rankear as escolas causa um efeito bombástico e pouco construtivo para a determinação dos critérios de qualidade de ensino de uma escola. A qualidade de ensino não se faz somente com a média dos resultados individuais dos alunos em um exame. Esses resultados são úteis e podem gerar muito conhecimento e investimento por parte dos responsáveis pelas instituições educativas, se avaliados em seu contexto (prova individual) e revertido em ações que propiciem o aperfeiçoamento do ensino.
Poucos estão preocupados em compreender a mudança que o ENEM pode trazer para a educação, em termos de ensinar competências e habilidades, ao invés de massacrar os alunos com excesso de conteúdo e informações fragmentadas.
É sabido que 45% dos alunos pertencentes as familias de baixa renda, moradores nas periferias dos grandes centros abandonam a escola no ensino medio e no fundamental.
Por outro lado “estudam” somente para obterem o diPRoma.
Basta alguem mais interessado conferir as provas e o que escrevem, como escrevem.
Cartilhas e mais cartilhas “doutrinas” são distribuidas pelos governos nas escolas.
Abçs
Armando Italo
Armando Italo,
Os alunos de periferia que dão sequência aos estudos, em sua maioria buscam sair da condição social periférica e, com incentivo de seus pais e professores dedicados que ainda existem em grande quantidade pelo Brasil, tornam-se destaques em suas carreiras. O diPRoma como vc disse, não é privilégio de quem vive na periferia. Os diPRomados de cRasse alta, quando são incompetentes, entram para a política ou em cargos públicos, com incentivo de seus pais influentes e famosos. Dou como exemplo o nobre deputado do Paraná de 26 anos filho de família abastada que, causou a tragédia noticiada dias atrás e, como vc é bem informado sabe que, exemplos como este de diPRomados não periféricos está cheio por aí. Hj em dia em matéria de cultura, periferia e não periferia estão caminhando juntos. Não seja injusto e preconceituoso.
Abraço
Ola Beto
As informações sobre os 45% apenas transcrevi o que foi veiculado em materia do jornal nacional, inclusive evidenciando sobre a periferia.
Gente boa e gente ruim, diPRomados e os diPLomados existem em todas as classes sociais.
Portanto, não estou sendo injusto e nem tão pouco sendo preconceituoso, nem generalizando, longe de mim por favor.
vale dizer que o bairro que nasci era considerado periferia e me orgulho por ter nascido nele, pois aprendi muito.
Abraços
Armando Italo
Renata Chaves Carvalho, Coordenadora Pedagógica do Colégio Pueri Domus,
Primeiramente agradeço a sua abalizada participação Acredito que um dos pontos que você ressalta,, que é o ENEM avaliando o aluno especificamente traz uma grande contribuição para o entendimento de todo esse processo.
Fica claro que a participação do ENEM é muito importante, entretanto não deveria gerar ranking de escolas,
Abraço
Carlos Magno
Armando Italo, um dos indices que o Movimento Nossa São Paulo, estabeleceu para medir a eficiência do Prefeito é o absenteismo e o abandono dos alunos.
Vamos ver.
Beto, é verdade que nascer com recursos financeiros não garante condição cultural ou mora.
De outro lado a democratização do ensino impede a comparação com alguns dados do passado, quando a barreira social era mais limitativa.
Essa abertura felizmente tende a crescer , entretanto teriamos que lutar pela qualidade , pois senão a vantagem desaparece.
Educação é fundamental e quanto mais bem distribuida melhor. Sem preconceito.
Armando , é isso mesmo, vamos deixar o preconceito para o preconceito.
Boa noite, caríssimo Mestre!
Amanhã vou debutar na reunião da Associação do bairro, estou ancioso para questionar tudo (risos)
Bom, depois do momento msn, de pronto digo, que o VOTO deveria ser facultativo sim.
Seu valor é imenso para ser imposto ao eleitor.
O resultado das urnas certamente seria melhor.
Não consigo vislumbrar êxito em não reeleger ninguém. Sou menos Xiita nesse ponto. Acho a campanha extremista demais.
Gostei do debate do Armando e do Beto, principalmente quando ele ressalta: “Não seja injusto e preconceituoso”.
Sei muito bem que o Armando, não o é, por inúmeras vezes ler seus comentários.
Por outro lado, não poderia deixar passar em branco o convite ao Beto, que está sempre por aqui debatendo, escrevendo e cobrando posicionamentos.
Faço a ele o convite junte-se a nós e venha cobrar conosco na Câmara Municipal de São Paulo.
“Adote um Vereador”. Aguardo sua resposta.
Mestre, eu já falei antes por essas bandas, que a coisa vem de longe e acredito que seja estrutural.
A educação que não vem mais de casa é culpa dos pais, que não conseguem passar valores e disciplina aos filhos.
Uma vez nas Escolas, esses jovens sem educação familiar, também não recebem a escolar como foi um dia.
Vontade política em priorizar a Educação não interessa ao poder público. Sabemos porque.
Investimento em estrutura, em pessoal e comando diretivo competente, devolveria as coisas aos seus devidos lugares.
Até lá, mais fatos como estes, deverão acontecer.
Devemos mudar aqueles que não querem as mudanças!
Olá Claudio Vieira.
Votei em um vereador em que, dois de seus principais assessores são casados e moradores de meu prédio. Vc ja deve imaginar que, as cobranças de minha parte foram diárias ao ponto de haver corte de relações. Como não posso reverter meu voto, cobro diretamente do vereador via emails regularmente ignorados.
Quanto ao Armando, tb leio seus comentários e os admiro. Por isso, estranhei a manifestação que, talvez eu tenha interpretado errado.
Adotei um vereador, bem antes da campanha como disse acima.
Quanto ao seu convite, estou dentro. Só me informar o dia que, se não houver um impedimento forte, estarei lá com certeza. Posso até pedir carona para os assessores de meu vereador.
Abraço!
Não sei se você receberá a carona, más não custa tentar (risos)
Você adotou e está fazendo o famoso corpo a corpo ou quem sabe marcação cerrada!
Combinado então Beto, parabéns pela cidadania.
Me mande um e-mail para Klaudio.vieira@gmail.com
Mestre Carlos Magno muito obrigado pelo espaço cedido.
Bom dia Beto
Já sei “o que pegou” no meu posicionamento e dai iniciou-se a “polêmica”
No trecho postado, não me expressei bem quando digitei o texto.
Onde lemos:
“Por outro lado “estudam” somente para obterem o diPRoma.”
Deve ser acrescentado a palavra MUITOS;
“Por outro lado, MUITOS “estudam” somente para obterem o diPRoma!”
O aluno morador da periferia, em sua maioria no final do ensino fundamental e ensino médio, pertencentes a classe de baixa renda, tem e precisa trabalhar em período integral ou até pela madrugada afora para ajudar na renda familiar.
A grande maioria executa tarefas pesadas em seus empregos das sete da manhã até as cinco, seis horas e depois de uma luta diaria tem que ir para a escola.
Chegam na escola literalmente arrebentados de tamanaha canseira e desgastes físico e mental.
Como um aluno em tais condições ira conseguir assistir as aulas esgotados depois de um dia arduo?
Muitos chegam pegar no sono na sala de aula, outros simplesmente desistem de estudar.
Ou estuda ou trabalha para comer e ajudar a familia.
Por outro lado, muitos também que trabalham em tarefas menos pesadas estudam sim para obter o diproma somente e não estão nem ai, assim como acontece com jovens das classes mais abastadas que não precisam trabalhar porque tem paitrocinio mãetrocinio.
Os boyzinhos ou pit boyz a exemplo do personagem Zeca e a sua turma da novela Caminho das Indias
Que estudam somente para “dar uma satisfação” para a sociedade, vão para a escola somente para fazer algazarras, aprontar o que podem e o que não podem.
Então volto a afirmar, que não fui e nem estou sendo preconceituoso ou discriminando seja la quem for.
É o que acontece.
Como disse, também nasci em perifria, tive que trabalhar de dia e estudar a noite em escla publica ate me formar.
Só que “nos meus tempos” de estudante era bem diferente e São Paulo não era uma cidade caótica e populosa como é atualmente.
Era “mais administrável”
Politico sempre foi politico.
Com raríssimas excessões.
Porque?
Porque o nosso sistema de educação, de ensino, politico, sócio econômico é totalmente falho
Os politicos, a grande maioria tentam para mostrar que estão fazendo alguma coisa em beneficio do povo somente pelo caminho mais curto e mais rápido, para logo em seguita partirem para uma nova estratégia e a anterior acabou ficando para traz.
A nossa saúde publica idem!
O debate é interessante e de vez em quando pega-se algumas turbulências péla proa.
Obrigado por apreciar o que escrevo e a recíproca é verdadeira.
Faz parte
Abraços
Armando Italo
Prezado Claudio Vieira, cuidado com préjulgamentos!..hahahaha! (brincadeira)
Vamos em frente e que muitos tenham sua atitude.
Armando Italo,
Sou ouvinte viciado em CBN e ha algum tempo, acompanho este blog. Portanto, acompanho seus comentários lidos no ar e escritos neste blog, os quais em sua maioria concordei, concordo e hei de concordar com certeza. Desculpe se lhe ofendi no comentário anterior. Pois, casou-me estranhesa palavras como aquelas, vinda de um cidadão com C maiusculo feito vc.
Mais uma vez, me desculpe.
Abraço!
” E assim justos e contratados assinam o presente em duas vias de igual teor mediante duas testemunhas.
E foram felizes para sempre”.
Engraçado parece que já vi esta frase antes!
Bom, depois eu lembro. (risos)
Muito bem amigos, nem situação nem oposição, somos a favor do POVO e da nossa cidade.
Parabéns pelo debate e pela cidadania.
Fuuuiiiiii.
Momento MSN
Me caro Beto
Você não me ofendeu, como disse acima faltou uma palavra no texto.
Na virtualidade não nos vemos olhos nos olhos, portanto, normal e compreensível todos correrem riscos ao digitarem alguma coisa, por não estarmos olhando um ao outro pessoalmente o tema poderá ser distorcido pelas partes.
Acontece!
Bola para frente.
Como muitos dizem:
Tá ligado mano?
Belê?
Firmesa!
-E assim, justos e contratados assinam o presente em duas vias de igual teor, perante a duas testemunhas, elegendo o foro da capital………………..rs rs rs
Viu Claudio!
Abraços
Armando Italo
achei fora da realidade a reportagem uma vez que segundo o provão citado, as escolas publicas ficaram na frente das escolas particulares, logicamente se contrário fosse o resultado nenhum comentário deste tipo estaria sendo realizado.
Concordo que nossas escolas publicas estão longe de serem pelo menos boas, porém os trabalhos que vem sendo realizado pela secretaria da educação com relação a isto, me está deixando contente, e porque?
Vejam, tenho uma filha que está cursando o 2do ano do primeiro grau na Escola Estadual Ovaldo Cruz (aqui na mooca).
No primeiro ano ela começou a ler em seis meses, eu aprendi a ler porque minha mãe me ensinou.
ja no segundo ano, a quantidade de leitura que minha filha carrega, é maior que a de muita gente que conheço.
Com relação a matematica, minha filha no primeiro ano conseguiu atribuir valores a coisas do tipo quanto custa o pão e quanto custa o tenis. Ja no segundo ano, ela está resolvendo equação do primeiro grau, coisa que somente aprendi na quinta série.
Se isso não é melhoria da educação no pais? só o futuro nos dirá.
Armando Italo, com. 24, É isso mesmo , o debate vale muito
Beto,com. 25, É isso mesmo, vale este cruzamento de pontos de vista
Beto,com.26, Bem inspirado, agradecemos a fidelidade
Claudio Vieira, A intenção é sempre essa, pois não estamos na politica.
Por isso vale bastante.
Armando Italo,com.28, Interessante este enlace
Mario Cezar, com. 29, Muito boa a sua participação.
A intenção do artigo é apresentar varios pontos de vista ao mesmo tempo que chamo a atenção pela inexatidão das conclusões. Isto porque o ENEM avalia o aluno e não a Escola, porque não há metodologia aplicada para tal.
Obrigado pela presença
Abraço
Carlos Magno
Carlos Magno, eu como profissional de pesquisa e proprietário da JT Estudos e Pesquisa de Mercado estranho o fato de em nenhum momento a mídia, ao publicar resultados do ENEM,não dê satisfação a opinião pública sobre não apenas os critérios nos quais a classificação das escolas foi obtida, mas também a metodologia adotada. Só para traçar um paralelo, no caso das Prévias Eleitorais, o TRE exige que antes da publicação, a empresa de pesquisa registre a pesquisa e ao passar os resultados para a imprensa, esta deve divulgar os dados basicos da mesma: tamanho e composição da amostra, erro amostral, etc. Penso que não só a opinião púiblica mas principalmente as escolas deveriam pressionar as instâncias responsáveis para que essa informação fosse de domínio público.
Julio Tannus, da JT Pesquisa de Mercado, o rigor que se trata a Politica na questão de Pesquisa de Mercado é percebido e aprovado por todos.
Na educação , tão importante para todos, no minimo deveriamos ter as mesmas exigências.
Entretanto me chama a atenção que os Colégios envolvidos e prejudicados pela falta da técnica e da informação sobre eventual metodologia da pesquisa não se manifestem neste sentido.
O ENEM por mais qualificada que seja a sua prova, e o é pelo que se observa, deveria exibir o critério.
Muito importante o seu depoimento, vindo exatamente da área técnica e profissional do setor de Pesquisa de Mercado e principalmente de ex-Presidente da entidade representativa dos Pesquisadores de Mercado.
Obrigado pelo comentário.
Mestre, eu tive que entrar no debate do Armando e do Beto pois era réplica e depois tréplica e assim……sucessivamente.
Foi legal os dois debatendo, são muito bons e quem vence somos nós, que aprendemos com os dois e a democracia agradece.
Hoje eu debutei na Associação do meu Bairro, foi muito legal, você tinha razão. A semana que vem vou a reunião do Conseg. Depois te conto.
Abraços
Bom dia!
O Claudio vai ao Conseg pra ver se “consegue” alguma coisa para o seu bairro!
ai!
Já tive oportunidade de participar de reuniões no Conseg do meu bairro.
As reuniões até que são interessantes até aparecer alguem reclamando do cachorro do vizinho.
Quanto ao nosso debate Beto x Armando, acredito que ganhamos, nos acrescentou algo com a troca de vivências, de opiniões e de experiências.
Foruns de discussões saudáveis e éticos são assim mesmo.
A exemplo deste blog.
Sou apreciador dos comentarios e posicionamentos do Beto também.
Abraços e agora vou a luta matar o meu leão do dia!
Armando Italo
Claudio Vieira, o debate é sempre conveniente e a Associação de Bairro é uma necessidade.
Abraço
Armando Italo,com. 39, Continue sempre assim, debater é preciso.
Abraço
Milton, estive ontem dando palestra na Faculdade SENAC e tenho recomendações para você e para o Herodoto. Da coordenadora e professora da área de MODA e das alunas do curso de Estilismo.
No PUERI DOMUS do Morumbi o artigo sobre Educação está no mural da escola.
É isso, Carlos
Se não houver debates e embates a discussão pode ficar sem sentido.
Ainda bem que o debate aqui no blog está lá em cima no nível de 45000 pés ou 450
Bem alto!
Para não perder o costume da aviação rs rs rs .
OBS: Vamos ver o que o Claudio “Conseg”(eue) na associação de bairros.
Ai!!
êita trocadilho!
Armando Italo, com.43,Aproveito para esclarecer que não ficou muito claro o titulo do artigo.
A questão é que o Governador Serra estudou na escola da Mooca e chegou ao Morumbi sede do Governo do Estado.
Hoje pelo que parece esta mesma escola não estará em condições de fornecer um futuro Governador do Estado se continuar na pauta policial.
Cláudio 45 (risos)
Armando o trocadilho foi muito bom, gostei. Vamos ver de perto esse “G” alguma coisa como funciona.
Mestre da Móoca ao Morumbi, não posso afirmar, porém tenho certeza que a cada dia fica mais difícil encontrar alguém com capacidade em administração pública.
Quanto a baderna naquela escola como eu já disse e penso é estrutural começa em casa e termina lá.
Investir em educação de qualidade pressupõe bons prédios e equipamentos adequados, pessoal qualificado e bem remunerado, disciplina, rigidez no comando etc…
Bata tudo isso no liquidificador que o bolo ficará ótimo.
Abraços ao Comandante Armando e ao senhor Mestre Carlos.
Ola Carlos
realmente, desta escola, Mooca, depois dos recentes acontecimentos, ao nos parece, vai dificil sair outro governador.
http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20090522/not_imp374965,0.php
Ah!
Armando 47 e 48.
De que escola virá o futuro governador de São Paulo
Is the question.
Bom final de semana.
Claudio Vieira,com.45, não tenho duvida que investir em educação é tudo isso, ou seja, prédios e instalações adequadas,equipamentos atualizados,curriculos amplos e adequados, professores muito bem remunerados,etc
A novidade que sugiro é proibir publicidade do Estado, de forma geral e irrestrita. Isto é, Executivo,Legislativo e Judiciário , em todos os niveis, federal, estadual e municipal não podem gastar em comunicação publicitária.
Absurdo os gasto com publicidade dos governos.
Armando Italo, com.46, esta é a pergunta do titulo do artigo.
Se resolverem o caso de policia que virou a escola do Governador Serra, a resposta é sim.
Se forem resolver com métodos policialescos provávelmente não haverá chance de sair mais um governadors desta escola da Mooca.
Armando Italo, com.47, eis uma questão interessante.
Poderiamos fazer a pergunta setorialmente, da escola pública ou privada?. Da escola liberal ou da escola clássica?
Estão abertas as apostas. Qual o palpite?